Ver las
transmisiones de “Aprende en casa 3”
A continuación, te
escribo los títulos de los programas, los aprendizajes esperados y el énfasis;
es decir, el tema que se revisará, es importante que los conozcas para que
sepas de qué tratará la transmisión (Semana 34 del 17 al 21 de mayo de 2021).
Link de Aprende en
casa: https://aprendeencasa.sep.gob.mx/site/ed-secundaria?id=3
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DÍA |
TÍTULO DEL PROGRAMA |
APRENDIZAJE ESPERADO |
ÉNFASIS |
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Lunes 17 de mayo |
¡Ouch! Los sonidos de mi historieta |
Emplea las
onomatopeyas y las aliteraciones para la exaltación de los significados. |
Revisar el uso de
onomatopeyas y aliteraciones. |
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Martes 18 |
¿Qué hay del
lenguaje coloquial? |
Elabora distintos
textos para difundir información. |
Revisar el uso del
lenguaje coloquial. |
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Puntuación y ortografía de historietas. |
Elabora distintos textos para difundir
información. |
Revisar puntuación y ortografía. |
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Jueves 20 |
Organicemos la
historieta. |
Elabora distintos
textos para difundir información. |
Integrar borradores
de historietas. |
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PROGRAMACIÓN ESPECIAL |
CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR |
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EVIDENCIA O PRODUCTO DE APRENDIZAJE:
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TÍTULO DEL PROGRAMA |
APRENDIZAJE ESPERADO |
ÉNFASIS |
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Puntuación y ortografía
de historietas. |
Elabora distintos
textos para difundir información. |
Revisar la
puntuación y ortografía de su historieta. |
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1. Observa y lee con atención la historieta de tu libro de texto páginas 220 y 221. En la que se muestra una problemática y la solución que se le dio a ésta.
2. Elabora una historieta en hoja blanca o de cuaderno en la que
reflejes la problemática de tu comunidad (que seleccionaste en la semana 32) y
la solución que propusiste. Fíjate en el ejemplo de tu libro página 224.
Además, cuida que tu historieta cumpla con las características que se enlistan
en la tabla que se anexa.
CARACTERÍSTICAS DE LA HISTORIETA
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ASPECTO |
SI |
NO |
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1.
Presenta por lo menos tres
viñetas. |
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2.
Da a conocer un problema
social. |
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3.
Propone una solución al
problema presentado. |
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4.
Utiliza los personajes
(recortes o dibujos) adecuados a la historia. |
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5.
Emplea los globos, diálogos,
narraciones y onomatopeyas necesarias. |
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6.
Cuida la ortografía y
puntuación. |
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Envía tu historieta A MÁS TARDAR EL
SÁBADO 22 de mayo de 2021.
Cualquier duda o
inquietud manda un correo electrónico a la dirección
susana.torresl@aefcm.gob.mx o un mensaje privado por classroom o whatsApp de lunes a viernes.
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