1. Ver las transmisiones de “Aprende en casa 2”
A continuación, te escribo los títulos de los programas, los aprendizajes esperados y el énfasis; es decir, el tema que se revisará, es importante que los conozcas para que sepas de qué tratará la transmisión (Semana 19 del 18 al 22 de enero de 2021). Elabora un breve resumen de la información que se te brinda.
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DÍA |
TÍTULO DEL PROGRAMA |
APRENDIZAJE ESPERADO |
ÉNFASIS |
RESUMEN |
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Lunes 18 de enero |
REQUERIMIENTOS DE
INFORMACIÓN |
Emplea información contenida
en documentos oficiales para el llenado de formularios. |
Diferenciar entre
requerimientos específicos de información que se establecen en formularios. |
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Martes 19 |
ÉSE SOY YO |
Emplea información
contenida en documentos oficiales para el llenado de formularios. |
Analizar diversos
documentos que acreditan la identidad que solicitan los formularios. |
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NOMBRES Y NOMBRES |
Verifica que la información que reporta sea completa y
pertinente en relación con lo que se solicita. |
Reconocer sistematicidad en la escritura de nombres
propios. |
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Jueves 21 |
POCAS LETRAS QUE
DICEN MUCHO |
Verifica que la
información que reporta sea completa y pertinente en relación con lo que se
solicita. |
Identificar
abreviaturas comunes en formularios. |
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MODO Y TIEMPO… ¿CÓMO LO ESCRIBO? |
Verifica que la información que reporta sea completa y
pertinente en relación con lo que se solicita. |
Identificar modos, tiempos y voz en verbos empleados en
formularios. |
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EVIDENCIA O PRODUCTO DE APRENDIZAJE:
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APRENDIZAJE ESPERADO |
ENFASIS |
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Verifica que la
información que reporta sea completa y pertinente en relación con lo que se
solicita. |
Identificar modos,
tiempos y voz en verbos empleados en formularios. |
1. Lee y copia en tu libreta el siguiente esquema sobre el verbo:
2. Revisa el siguiente formulario y responde lo que se te pide:
a) Escribe los verbos
se ocupan en este formulario: ___________________________________________________________
b)
Indica la persona
gramatical, el número y el tiempo verbal de las siguientes acciones:
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ACCIONES |
PERSONA GRAMATICAL |
NÚMERO |
TIEMPO |
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HAGA |
YO |
SINGULAR |
PRESENTE |
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ELIJA |
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ATENDIÓ |
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INSCRIBIÓ |
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PRESENTARÁN |
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LEEREMOS |
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c)
Redacta un texto
de media página mínimo en el que des a conocer la escuela que seleccionarás
para el nivel medio superior y los motivos de su elección, si aún no tienes una
escuela definida explica las razones. Cuida tu letra y ortografía. Puedes
ocupar la siguiente hoja, si te es posible imprimir.
Manda tus actividades por classroom o
correo electrónico A MÁS TARDAR EL SÁBADO
23 de enero de 2021.
Cualquier duda o
inquietud manda un correo electrónico a la dirección susana.torresl@aefcm.gob.mx
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