SEMANA 17. Proyecto 6 "Llenar formularios"

 

1.  Ver las transmisiones de “Aprende en casa 2”

A continuación, te escribo los títulos de los programas, los aprendizajes esperados y el énfasis; es decir, el tema que se revisará, es importante que los conozcas para que sepas de qué tratará la transmisión (Semana 17 del 14 al 18 de diciembre 2020). Elabora un breve resumen de la información que se te brinda.

DÍA	TÍTULO DEL PROGRAMA	APRENDIZAJE ESPERADO	ÉNFASIS	RESUMEN
Lunes  14 de diciembre	Disertación ortográfica	Determina el lenguaje adecuado (directo o indirecto) para dirigirse a los lectores al redactar un prólogo.	Reflexionar sobre aspectos ortográficos en la escritura de prólogos.
Martes 15	¿Lo digo yo o que lo diga él?	Determina el lenguaje adecuado (directo o indirecto) para dirigirse a los lectores al redactar un prólogo.	Analizar el uso de las formas verbales para generar compromiso y modificar la forma de dirigirse a los lectores.
Miércoles 16	¿Cuál es la diferencia?	Comprende los requisitos de información y documentación que requiere el llenado de un formulario y los documentos probatorios adicionales que se solicitan.	Identificar distintos tipos de formularios e información que se solicita.
Jueves 17	¿En dónde firmo?	Comprende los requisitos de información y documentación que requiere el llenado de un formulario y los documentos probatorios adicionales que se solicitan.	Distinguir la función de los recursos gráficos.
Viernes 18	¿En qué se parecen?	Reconoce la utilidad de los medios electrónicos para la realización de trámites.	Analizar características y función de los formularios impresos electrónicos.

 

EVIDENCIA O PRODUCTO DE APRENDIZAJE:

APRENDIZAJE ESPERADO	ENFASIS
Comprende los requisitos de información y documentación que requiere el llenado de un formulario y los documentos probatorios adicionales que se solicitan.	Identificar distintos tipos de formularios e información que se solicita.

1. Elabora la CARÁTULA del proyecto seis con información de tu libro de Español páginas 110 y 111. Apóyate del siguiente ejemplo:

2. Lee la siguiente información

3. ACTIVIDAD: Imprime, si tienes la posibilidad el siguiente formulario de inscripción al proceso de participación para ingresar al nivel medio superior. Lee muy bien las indicaciones y ten a la mano los documentos oficiales que se solicitan para su llenado. Registra correctamente los datos solicitados, pega en tu libreta, toma foto y envía por classroom o por correo electrónico.

4. Si no te es posible imprimir, no es necesario que lo copies, en su lugar; por favor, responde el formulario de tu libro de Español de las páginas 122 y 123. Envía la evidencia de tu trabajo en foto o escaneo por classroom o correo electrónico.

Manda tu formulario del COMIPEMS o el formulario de tu libro por classroom o correo electrónico A MÁS TARDAR EL SÁBADO 19 de DICIEMBRE de 2020.

Cualquier duda o inquietud manda un correo electrónico a la dirección susana.torresl@aefcm.gob.mx

Quiero desearte unas felices y merecidas vacaciones; reconocer tu compromiso, esfuerzo y dedicación durante este periodo de trabajo escolar.

Recuerda seguir cuidándote y respetar las medidas de higiene y seguridad, acatar las recomendaciones de nuestras autoridades de salud en la CDMX.

 

Con mucho cariño tu maestra de ESPAÑOL

Profra. Susana Torres Lara