SEMANA 10. PROTECTO TRES "Impacto de los mensajes publicitarios"

 

1.  Ver las transmisiones de “Aprende en casa 2”

A continuación, te escribo los títulos de los programas, los aprendizajes esperados y el énfasis; es decir, el tema que se revisará, es importante que los conozcas para que sepas de qué tratará la transmisión (Semana 9 del 26 al 30 de octubre de 2020)

DÍA	TÍTULO DEL PROGRAMA	APRENDIZAJE ESPERADO	ÉNFASIS
Lunes 26	Graficando ando	Analiza, interpreta y organiza los resultados de una encuesta en un informe.	Interpretar información contenida en gráficas.
Martes 27	Características del informe de resultados.	Describe el impacto de los anuncios publicitarios en la sociedad mediante un texto.	Identificar las características de los informes de resultados.
Miércoles 28	Para muestra basta un botón. Función de los informes de resultados.	Describe el impacto de los anuncios publicitarios en la sociedad mediante un texto.	Analizar la función de los informes de resultados.
Jueves 29	La coherencia textual	Describe el impacto de los anuncios publicitarios en la sociedad mediante un texto.	Revisar coherencia textual de informes.
Viernes 30	Revisando tu puntuación y ortografía en informes.	Describe el impacto de los anuncios publicitarios en la sociedad mediante un texto.	Revisar puntuación y ortografía de informes.

 

*En esta ocasión no realizarás resúmenes de los programas, pues pasarás a tu libreta la información que yo te proporciono a continuación, cabe resaltar que sí debes ver los programas y poner mucha atención a la información que se te brinde. La información que te presento enseguida refuerza “Aprende en Casa 2” y debe estar escrita en tu libreta.

 

EVIDENCIAS O PRODUCTOS DE APRENDIZAJE:

2.Lee la siguiente información; posteriormente, escribe en tu cuaderno la definición y estructura de un informe de resultados:

3.EVALUACIÓN

Copia o imprime la siguiente lista de cotejo, revisa las actividades que has realizado hasta la fecha y ponte al corriente con las actividades que no hayas hecho o terminado. Todas las actividades están en el blog susanalenguamaterna3.blogspot.com

¡Organiza tu trabajo y envía tus evidencias a más tardar el sábado 31 de octubre!

ACTIVIDAD	SI	NO	FIRMA PADRE O TUTOR
1.             Esquema de una leyenda.
2.            Reseña de un cuento.
3.            Mapa de países hispanohablantes.
4.            Autobiografía.
5.            Cinco reglas de un deporte o juego.
6.            Carátula de datos personales.
7.            Carátula de proyecto uno.
8.            Esquema sobre el ensayo.
9.            Ensayo de un tema.
10.         Carátula del proyecto dos.
11.          Investigación de un movimiento poético.
12.         Ejercicio sobre figuras literarias.
13.         Carátula del proyecto tres.
14.         Actividad de anuncio publicitario.
15.         Tabla de análisis de dos anuncios publicitarios.
16.         Definición de encuesta.
17.         Estructura de una encuesta.
18.         Encuesta
19.         Apunte de informe de resultados.
20.        Apuntes de “Aprende en casa 2”.

MANDA EN FOTOGRAFÍA O ARCHIVO ADJUNTO A MÁS TARDAR EL SÁBADO 31 DE OCTUBRE 2020 las siguientes evidencias: 

1.       Apunte de informe de resultados (debe estar a mano en tu libreta).

2.       Lista de cotejo para su revisión. Palomea las actividades que has enviado y firma por tu mamá, papá o tutor.

3.       Envía todos los trabajos que tengas pendientes.

 

Cualquier duda o inquietud manda un correo electrónico a la dirección susana.torresl@aefcm.gob.mx