ACTIVIDAD SEMANA 9. Proyecto tres "Impacto de mensajes publicitarios"

 

1. Ver las transmisiones de “Aprende en casa 2”

A continuación, te escribo los títulos de los programas, los aprendizajes esperados y el énfasis; es decir, el tema que se revisará, es importante que los conozcas para que sepas de qué tratará la transmisión:

DÍA	TÍTULO DEL PROGRAMA	APRENDIZAJE ESPERADO	ÉNFASIS	RESUMEN
Lunes 19	Los mensajes te invitan	Identifica el efecto de los mensajes publicitarios en los consumidores.	Reconocer la influencia de los mensajes publicitarios en las costumbres de los consumidores.
Martes 20	Características de las encuestas	Analiza, interpreta y organiza los resultados de una encuesta en un informe.	Identificar las características de las encuestas.
Miércoles 21	Función de la encuesta	Analiza, interpreta y organiza los resultados de una encuesta en un informe.	Analizar la función de las encuestas.
Jueves 22	¡Diseña el cuestionario para tu encuesta!	Analiza, interpreta y organiza los resultados de una encuesta en un informe.	Elaborar preguntas para una encuesta en función del tema y destinatario.
Viernes 23	Descubriendo la realidad oculta	Analiza, interpreta y organiza los resultados de una encuesta en un informe.	Interpretar información contenida en tablas

EVIDENCIAS O PRODUCTOS DE APRENDIZAJE:

2.Lee la siguiente información; posteriormente, escribe en tu cuaderno la definición y estructura de la encuesta:

Diseña una encuesta sobre el producto que prefieras: tenis, botanas, ropa, celulares, compañía de internet, cosméticos, venta por catálogos, etc.

Guíate del ejemplo que te presento sobre el consumo del refresco Red Cola. Cuida la estructura de tu encuesta; título, propósito, datos generales (sexo, edad, ocupación), cuestionario: preguntas cerradas y agradecimiento.

Tu cuestionario debe tener en total diez preguntas; considera que deben ser cerradas, es decir, tener opciones o posibles respuestas.

Una vez realizada tu encuesta, pide a un familiar que la responda.

Envía las siguientes actividades por classroom o por correo electrónico susana.torresl@aefcm.gob.mx en caso de no estar inscrito a classroom. A más tardar el domingo 25 de octubre a las 24:00 hrs.

 

1.   Definición de encuesta.

2.  Estructura o partes de la encuesta.

3.  Encuesta sobre un producto contestada por un integrante de tu familia.

 

¡MUCHAS GRACIAS!

 

Lista de cotejo del proyecto tres

ACTIVIDAD	SI	NO	¿Cómo puedo mejorar?
1.  Carátula del proyecto tres
2.  Anuncio publicitario con sus elementos identificados.
3.  Tabla de análisis de dos anuncios publicitarios.
4.  Escribí la definición de encuesta.
5.  Escribí la estructura de la encuesta.
6.  Elaboré una encuesta sobre un producto.
7.  Mi encuesta tiene un título, propósito, datos generales, cuestionario, cierre o agradecimiento.
8.  Usé preguntas cerradas o de opción múltiple en mi encuesta.
9.  Solicité a un integrante de mi familia responder mi encuesta.
10.             Cuidé mi ortografía y presentación.